Salut à tous!
En feuilletant le BO concernant les programmes je suis tombée sur une épine : au cycle 2 dans Maîtrise du langage et de la langue française une distinction est faite entre la lecture à haute voix: "autre aspect de la diction des textes" et lecture à voix haute: "accompagne la plupart des activités d'alphabétisation du cycle" (cf p43) Jusqu'ici tout est clair, la distinction est nette. Mais plus loin (cf p47) il est à nouveau mention de la lecture à haute voix mise en opposition à la lecture silencieuse, c'est-à-dire comme instrument d'apprentissage et non comme instrument de diction des textes...Alors là je ne comprends plus! Quelqu'un pourrait-il m'éclairer SVP?
En attendant bonnes révisions à tous!!!

oui il y a en effet une petite subtilité:

pour faire simple, la lecture à haute voix est un vecteur de communication (l'oral pour communiquer avec les autres). en revanche la lecture à voix haute se rapproche de l'oralisation, càd lire "pour être écouté par le maître". cette dernière est dénoncée par J Foucambert.
En espérant avoir répondu à ta question,
Bonne soirée,

Merci Nico!
Ton message répond tout à fait à ma question, je suis fixée maintenant!
Ben comme on dit... Merde pour demain!