une bonne chose de faite croyez moi!!! que ca fait du bien!!!on se sent plus libre après ça!

un sujet sympatique, pas trop dur, assez classique... je pense que je m'en suis assez bien sorti! bon courage au autres!

Contente pour toi....pourrais tu nous en dire un peu plus???

OUI! sujet sur les apprentissages:
les questions:

-l'activité de l'élève vous semble t-elle indispensable pour la réussite des apprentissages?

- Quels principes guident les enseignants dans le choix de leurs methodes?

pour réponde j'ai fait le plan suivant ( je ne detaille pas):

Intro: présentation du thème + la loi d'orient de 89 place enft au centre du dispositif educatif, fr qu'il soit acteur de ses conn, mais tjs des question sur comment trnasmettre les savoir, les 2 textes en temoigne + présentation des txt. problématique ( bateau): en quoi l'activité de l'élève est indisp au processus d'apprentissage?+ pour réponde aux question d'abord je rappelerais les diff théo de l'apprent ( I/) puis II/ etc....


I/ rapide rappel des différentes théories de l'apprentissage
A/ trnasmissives
B/behavioristes
C/constructive / socio Constructives

II/ le choix de la péda interroge deux choses:
A/ notre conception de l'élève: tabula rasa ou sujet ayant des conceptions
B/ les finalité de l'école: on fixe les contenu de conn et les démarche en fonction de celles ci ( instruire, eduquer, fomrer le citoyen...)

C/ ( en guise de transition) l'aspect discriminant des ethode trnasmissives ( favo les élèveayant une culture proche de la culture scolaire: Bourdieu, Lahire, Thin, Bernardin

III/ quelques pistes...

A /problématisation du savoir, crée des dispositif d'etonnement
ilustré par un exemple de classe en science
en lien avec les finalités evoquées:

- situation pb permet dev autonomie, vivre ensemble, débat echange
- pour apprendre necessaire de mettre " la main à la pâte"...

B/ Point de vue critique:
oui pr problématisation du savoir, mais necessité de confronté les eleves a différente methode péda afin qu'a un moment ils s'y retrouvent , pr une democratisation +

Conclu: être actif oui, mais actif au sens cognitif. mise ne mvt cogn. exple en eps les élève st généraelement ts actifs, mais st ils engagé dans un processus cognitif?? pas être juste agité, bouger...

hum très intéressant ton plan, je ne sais pas si je serai capable d'en faire autant...
surtout pour parler des théories et des auteurs!!!
as tu introduit expérience perso dans plan???
Et es tu rester qd même ds analyse des textes ???

en tout cas ça m'a l'air vraiment bien ce que tu as fais!!
Moi c'est Jeudi, jflippejavascript:emoticonp('')
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oui j'ai illsutrer d'exples et je suis resté près des textes, je me suis appuyé dessus pr construire ma reflexion.

et bonne chance pr jeudi!!! fo y croire!

Ton plan à l'air très bien, félicitations.......

Moi, je passe la semaine prochaine: jeudi puis le lundi 27 (en interne) pour ma derniere épreuve....je suis impatiente, j'en peux plus!!!!!!!!!!!!!!!

Effectivement je ne suis pas sûre de pouvoir en dire autand que toi , pour la partie théorique du moins...
Cela dit , à mon avis tu as du cartonner: contente pour toi!
Je passe le 23 et plus je révise plus je m'embroille, il y a tellement de sujets possibles!!!

Bravo, as-tu terminé toutes tes épreuves??? si c le cas tu as de la chance. Sur quel sujet s-tu tombé à l'oral pro??

je passe mon oral d'art plastique demain, puis le 22 juin l'oral de sciences, donc je n'ai pas tt à fait terminer, mais le plus dur est derrière moi, j'aborde ce qu'il reste avec moins d'angoisse! les sciences ce n'est pas gagné mais je ferais avc!

C'est sur que l'oral pro etant passé pour toi, tu dois te sentir plus léger....moi, ça sera ma derniere épreuve et a vrai dire, pour l'externe, il me reste plus que celle ci.....pour l'interne, encore l'oral d'eps et l'oral pro mais je commence a voir le bout du tunnel meme si les plus importantes épreuves sont encore a venir!!!!!!!!!!

Bon courage pour la suite......bizzzzzz

Qd je lis ca j'ai honte de me presenter...c'est vraiment trés bien, félcitation, T'es pas à Bdx au moin?
Sans blague ca à l'air bien...
Moi je passe demain, et j'ai l'impression que je vais mourir...
Sinon j'ai fait l'art aujourd et c'était sympa aprés est ce que cela à plu???

Voilà bon courage a ttes te ts
biz lolotte

à l'heure qu'il est tu as du passé cet oral pro, tu vois c'est fait! c'est un mauvais moment à passer... puis en fin de compte on se dit que ce n'est pas si terrible...

ce n'est pas si bien que ca, je pense que j'ai trop peu developper ma partie critique! mais bon ça ira

Eh bien voilà c'est fait, très déçu par mon oral pro , sujet assez chaud : la pédagodie différenciée!
Bref on verra!!! mais je ne pressens pas de bons résultats!