bojour tout le monde!!voila est ce ke vs connaissez des sujets un peu tabous ou casse gueules a ne pas prendre!!moi je serais plutot acces sur les sciences comme la demarche de modelisation ou l educaion a l environnement!!merci et bon courage!!

à l'iufm, ils m'ont dit que tout sujet etait possible!!!
moi je vais faire un mémoire sur la motivation en contexte scolaire, de maniere à ne pas etre bloqué lors des R3.car si on prend un sujet trop ciblé genre la demarche scinatifique, et bien en maternelle j'aurais du mal, surtout que moi et la sciences ca fait 2 lol



et vous???

ci joint un lien avec plus de 900 mémoires!!!
http://www.crdp-montpellier.fr/ressources/memoires/consultation/liste_0.asp[url][/url]

ok merci!!moi je suis a l ufm d arras et nos seances de memoire ont les fait en dehors des r3!dc je peux choisir le cycle!enfin ca va erte du boulot bon courage!!

je pense faire un mémoire en art...

si d'autres sont dans le meme cas, ca m'intéresse.

le lien donné ci-dessous ne s'ouvre pas.rencontrez vous le même pb que moi?
Petite idée encore un peu floue au sujet de mon mémoire...l'éducation à l'environnement

ci joint l'adresse,en esperant que cela fonctionne cette fois lol

http://www.crdp-montpellier.fr/ressources/memoires/consultation/liste_PE.asp

C bon ça marche!
merci coetcoet

oh qu'il est bien ce site merci beaucoup

Merci merci pour le site il est vraiment bien

Pas encore PE2 (pitié il faut que je le sois l'année prochaine!) mais MERCI pour ce site!
Il est génial!

c'est bien qu'il vous soit utile !!!!

Coucou tout le monde!

Je suis en pleine panique pour le mémoire. Je n'ai toujours pas trouvé mon sujet!
Comme coetcoet, je ne veux pas un sujet trop ciblé pour pas être coincée après. Du coup, j'ai plein d'idées, mais c'est assez vague et j'ai peur que ce soit des sujets bateaux. Est-ce que vous pouvez me donner votre avis?

Ces sujets-là sont-ils bateaux, ou à éliminer d'office car trop souvent exploités:
- gérer l'hétérogénéité des élèves: pédagogie différenciée, travail de groupes, etc.

- l'aide aux élèves: la remédiation, le tutorat, la pédagogie différenciée...

- la discipline, les sanctions, la gestion de la classe, l'autorité.

- les devoirs à la maison.

- le travail autonome en classe.

- la motivation: pédagogie de projet, centres d'intérêts, encouragements, etc.

- l'évaluation, comment la mettre en place, notation ou non...
????

Est-ce que c'est trop bateau tout ça?
Help me!

bonjour Emee!

Je ne pense pas que les sujets que tu as decris sont bateaux, c'est simplement des sujets tres interessants! Je suis dans les mêmes orientations que toi, j'ai beaucoup hésité avec les mêmes sujets et je n'arrive pas encore à definir mon thème.Je pense faire un mémoire autour du contrat eleve vers des activités autonomes. A mon avis un bon sujet est surtout un sujet qui te servira par la suite tout simplement! Donc un sujet qui peut se transposer dans ts les cycles, meme si bien entendu, il doit etre ciblé pour le mémoire...
Je te souhaite bon courage et j'espere qu'on pourra s'entraider puisque nos orientations sont proches!
A bientot!

merci pour ta réponse lenou, ça me rassure un peu. En fait, j'ai peur de prendre un sujet déjà traité 100000 fois, qui n'apporte pas grand chose à ce qui a déjà été fait. Et en même temps, je manque d'idées originales!!

Je vois que tu es de Moselle! Comment ça se passe la formation par chez vous? A Nancy, on a l'impression que c'est le flou artistique. Rien n'est fixé concernant nos évaluations en maths et français (les critères ne sont pas fixés), on a eu très peu d'infos pour choisir nos dominantes, et c'est la même m....e pour le choix des ateliers. Enfin bon, on fait avec!

Je suis tout à fait OK pour s'entraider. Le travail autonome est un thème qui me botte pas mal. Pour le moment je n'ai pas encore de pistes bibliographiques et je n'ai pas réfléchi non plus au plan possible, mais dès que tout ça est plus clair dans mon esprit, je te tiens au courant.

Bonne rentrée!