français, transversalité et interdisciplinarité?????

quelqu'un peut-il m'aider à comprendre les enjeux de ce chapitre, je ne comprends pas trop ce qu'il faut retenir à part que le français est une matière que l'on retrouve (par oral et par écrit) dans d'autres disciplines, que la place du français dans les apprentissages en devient donc problématique: risque de réduction des autres enseignements, risque pour le français de devenir un simple instrument) . Voilà éclairez moi SVP
Valérie