entretien a versailles

ça y est, j'ai fait mon entretien en externe à Cergy...j'en sors!!!!!!!!!!!!

Alors on avait le choix entre activités d'orientation et jeux collectifs (balles brulantes)....j'ai choisi le second.....

Il y avait au total 5 question:
presenter l'activité
problemes rencontrés par les eleves
compétences spécifiques mises en jeu

puis
relever les paramètres de l'activité et en choisir un que l'on traitera en fonction d'un objectif visé.

Voili voilou....mon exposé a duré 8 minutes (au lieu de 10) puis ils m'ont posé tout un tas de questions mais rien de bien méchant car pas de technique très développée du genre règle du foot et tout et tout....j'avais peur de ça!!!!!!!!!
Ils ont posé plus des questions du genre: "faut-il eviter a tout prix les conflits?" "comment lier votre activité à d'autres matières"......

Je pense que ça a plutot bien été ou du moins, c'est moins catastrophique que ce que j'avais envisagé!!!!!!!!!!!!!
Encore une épreuve de moins, ça fait du bien!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

COUCOU
merci pr ton message
je passe l'oral vendredi matin et je suis vraiment ds la m....
pourrais tu m'eclairer sur la derniere question?en koi ça consiste?pourrais tu me dire ce q tu as fait pr avoir un exemple
merci et bon courage pr la suite!!!!!!
Nathalie

Parles tu de la question sur les conflits ou bien sur les variables? mais je t'aiderais avec plaisir.

Sur les paramètres (c'est koi?) Et sur les variantes
Merci de ton aide

Les variables, c'est ce qu'on peut varier dans le jeu, par exemple, le nombre d'enfant, la taille du terrain, le temps de jeu..... et pour les paramètres, je me suis trompée, la question parlait uniquement des variables......

Alors a cette question, j'ai enuméré toutes les variables possibles (ou du moins celles que j'ai vues!!) puis j'ai choisi de faire varier le mode de reception du ballon afin d'insister sur les capacités motrices des enfants.....voila en gros...

ok merci de ta réponse!
je vois un peu mieux ce qu'il y a à faire!sauf q je ne vois pas comment vraiment dévelpper cette question apres avoir dit quelle variante peut être exploitée et pr quelle raison....
bon courage pr la suite de tes oraux!
Nathalie

tu as eu le choix entre 2 sujets... c'est l'epreuve qui est comme ca ou c'est a l'appréciation des académies?

je crois q c'est propre à chaq académie

qu'as tu répondu pour les conflits?

Pour les conflits, j'ai parlé du conflit socio-cognitif qui pouvait etre très favorable a l'apprentissage des enfants.....voilou.....

ah mdr

j'avais compris conflits = violence

Bah c'est pas parce qu'il y a conflit qu'il y a bagarre.....ça peut aussi etre des conflits d'opinion....

oui oui c toi qui a raison !

coucou
apres avoir donné les objectifs la definition les dimensions de l'activité et les ressources sollicitées doit on pr l'académie de versailles expliquer comment se deroule une seance d'eps?Ou doit directement repondre à la troisiéme question?(L'analyse du document en gros pr la troisieme question)
Merci d'avance de vos reponses et bon courage il en faut c'est la derniere ligne droite!!
moi je finis le 1er juillet apres VACANCES!!!!

tiens pour les conflits j'aurais aussi pensé aux conflits entre élèves.. l'eps permettant de regler ses comptes dans une activité cadrée par des règles, permettant de réguler la violence et les émotions...

Effectivement...mais il y avait aussi un cadre a la question...je ne sais plus trop mais je me souviens que ça n'avait pas trop de rapport avec la violebnce à laquelle vous faites très justement référence.....

COUCOU
ça y est j'ai passé l'entretien d'EPS!je suis tombée sur la course d'orientation cycle 3 et les jeux collectifs!j'ai pris le premier sujet!dur de savoir comment ça s'est passé!le jury a beaucoup posé de questions sur la mise en oeuvre pratique des activités d'orientation!
cool enfin terminé!
merci de votre aide!
maintenant OP!!!
courage à tous
Nathalie